Workshop: (WS3) IA et psychothérapie : opportunités cliniques et risques de déshumanisation — comment garder une main sur le volant ?
(KI und Psychotherapie: klinische Chancen und Risiken der Entmenschlichung – wie behält man die Hand am Steuer?)
(Dieser Workshop wird auf Französisch gehalten; französische Originalversion unten)
Generative künstliche Intelligenz ist inzwischen im Leben unserer Patient:innen und in unserer beruflichen Praxis angekommen – ob wir sie bewusst eingeladen haben oder nicht. Mehr als 5 % der Interaktionen mit großen Sprachmodellen betreffen die psychische Gesundheit; 70 % finden außerhalb der Öffnungszeiten unserer Einrichtungen statt. Angesichts dieser Realität stellt sich für Psychotherapeut:innen nicht mehr die Frage, ob sie sich mit KI auseinandersetzen, sondern wie sie dabei am Steuer bleiben.
Der Workshop bietet die Reflexion eines praktizierenden Psychotherapeuten und KVT-Supervisors – nicht die Einschätzung eines KI-Spezialisten – und zielt auf eine integrative konzeptuelle Erweiterung der wichtigsten psychotherapeutischen Ansätze und der klinischen Supervision. Er gliedert sich in drei Achsen: unsere Haltung gegenüber diesem neuen Werkzeug, seinen Nutzen und seine Grenzen sowie ein Modell hybrider Intelligenz im Sinne der Ko-Kreativität.
Behandelt werden zudem systemische Verzerrungen großer Sprachmodelle, ethische Leitplanken und erkenntnistheoretische Fragen, wie sie unter anderem Moukheiber, Guillemant und Sadin aufwerfen. Interaktive Sequenzen unter Kolleg:innen nach dem Vorbild der Deliberate Practice ergänzen den Workshop.
Ziel ist es weder, den Einsatz von KI in der Psychotherapie zu fördern, noch, davon abzuraten, sondern eine gemeinsame, fundierte und gut ausgestattete Reflexion anzuregen, die unserer beruflichen Identität als Psychotherapeut:innen und Supervisor:innen entspricht.
Jean-Christophe Berger ist Fachpsychologe für Psychotherapie FSP, seit 2009 eidgenössisch anerkannt, und arbeitet seit 2003 in eigener Praxis in Neuchâtel. An der Fakultät für Psychologie und Erziehungswissenschaften der Universität Genf erwarb er das Lizenziat, einen Master und ein DESS in klinischer Psychologie. Er ist auf kognitive Verhaltenstherapie (KVT) spezialisiert und als Lehrsupervisor in der ASPCo (Association de psychothérapie cognitive et comportementale de Suisse romande) tätig; zudem supervidiert er in KVT im Rahmen der universitären Weiterbildung der Universität Genf. Er ist EMDR-Europe-Praktiker und -Supervisor und darüber hinaus in Dialektisch-Behavioraler Therapie (DBT), Hypnose nach Erickson, achtsamkeitsbasierter kognitiver Therapie (MBCT), EFT und Brainspotting ausgebildet. Zuvor arbeitete er mehr als zehn Jahre in einer psychiatrischen Klinik, einem ambulanten psychosozialen Zentrum und einem Fachzentrum für Alkoholabhängigkeit. In der Ausbildung von KVT-Supervisor:innen engagiert, ist er Ko-Ausbildner in den Supervisionsprogrammen der ASPCo und verantwortet die Supervision am Pôle Santé mentale in Biel/Bienne. Seit einigen Jahren beschäftigt er sich mit der reflektierten Integration künstlicher Intelligenz in Psychotherapie und klinische Supervision.
Version originale française
Abstract
L’intelligence artificielle générative est désormais présente dans les vies de nos patients et dans nos pratiques professionnelles, que nous l’ayons délibérément invitée ou non. Plus de 5 % des échanges avec les grands modèles de langage concernent la santé mentale ; 70 % ont lieu en dehors des horaires d’ouverture de nos institutions. Face à cette réalité, l’enjeu pour les psychothérapeutes n’est plus de savoir si composer avec l’IA, mais comment rester aux commandes.
Ce workshop propose une réflexion de praticien psychothérapeute superviseur en TCC — non un avis de spécialiste en IA — en visant un élargissement conceptuel intégratif des approches psychothérapeutiques principales et dans la supervision clinique. Il s’articule autour de trois axes : notre posture face à ce nouvel outil ; ses bénéfices et ses limites ; et enfin un modèle d’intelligence hybride de co-créativité.
Le workshop aborde également les biais systémiques des LLM, les garde-fous éthiques et les enjeux épistémiques soulevés par certains auteurs comme Moukheiber, Guillemant et Sadin. Des moments d’interaction entre pairs seront proposés, à la manière de ce qui est amené en « pratique délibérée ».
L’objectif n’est ni d’encourager ni de décourager l’usage de l’IA en psychothérapie, mais de susciter une réflexion collective rigoureuse, outillée et propre à notre identité professionnelle de psychothérapeutes/superviseurs.
Biographie
Jean-Christophe Berger, psychologue-psychothérapeute FSP, reconnu au niveau fédéral depuis 2009, exerce en cabinet privé à Neuchâtel depuis 2003. Titulaire d’une licence, d’un master et d’un DESS en psychologie clinique de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève, il est spécialisé en Thérapie Cognitive et Comportementale (TCC), dont il est enseignant superviseur au sein de l’ASPCo (Association de psychothérapie cognitive et comportementale de Suisse romande). Il supervise également en TCC dans le cadre de la Formation Continue Universitaire de Genève.
Praticien et superviseur EMDR Europe, il est en outre formé à la Thérapie Comportementale Dialectique (TCD), à l’hypnose ericksonienne, à la Mindfulness (MBCT), à l’EFT et au Brainspotting. Sa pratique antérieure l’a conduit pendant plus de dix ans à travailler en hôpital psychiatrique, en centre ambulatoire psycho-social et en centre d’alcoologie.
Engagé dans la formation des superviseurs TCC, il est co-formateur dans les programmes de supervision de l’ASPCo et est chargé de la supervision au Pôle Santé mentale de Bienne. Il s’intéresse depuis quelques années à l’intégration réfléchie de l’intelligence artificielle en psychothérapie et en supervision clinique.